)
2022-2031 гг. объявлены в Российской Федерации Десятилетием науки и технологий и направлены на привлечение талантливой молодежи в сферу исследований, повышение информированности граждан страны о достижениях и перспективах российской науки, а также вовлечение исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны.
Десятилетие науки и технологий включает в себя комплекс проектов и мероприятий, направленных на популяризацию науки и повышение научной грамотности населения страны, вовлечение в науку молодых людей, повышение престижа профессии ученого и преподавателя, а также на решение других задач.
Одним из таких мероприятий является Конгресс молодых ученых, организованный Минобрнауки РФ совместно с Фондом «Росконгресс».
Одновременно с Конгрессом в регионах России пройдут мероприятия-спутники. Их цель – создать локальные коммуникационные форматы, которые помогли бы выявить актуальные темы для обсуждения на большом конгрессе и сформировать единый подход к развитию науки и образования в регионах России.
С 21 по 23 сентября 2022 года в рамках мероприятия-спутника Конгресса молодых ученых в Камчатском крае состоится выставка «Молодые ученые – будущее России», организованная в целях популяризации деятельности молодых ученых по инициативе Молодежного парламента при Законодательном Собрании Камчатского края. В выставке примут участие представители высших учебных заведений и научных организаций.
Открытие мероприятия состоится в Камчатском выставочно-туристическом центре 22 сентября 2022 года с 10:00 до 13:00 часов (г. Петропавловск-Камчатский, Северо-Восточное шоссе, 27) в формате креативной сессии «Будущее молодых ученых на Дальнем Востоке» с участием приглашенного спикера Купряшкина Ильи Владимировича, заместителя проректора – директора Департамента развития научно-исследовательской деятельности и научных коммуникаций Дальневосточного федерального университета. Также планируется участие спикера Ксении Леонидовны Никитчук, врио начальника Департамента науки и высшего образования Администрации Томской области.
Основная повестка Выставки включает в себя презентацию социально значимых научных проектов молодых ученых Камчатского края, выступление спикеров на тему развития науки и образования на Дальнем Востоке, обсуждение и выработка предложений по мере поддержки молодых ученых.
Команда молодых ученых Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга представлена научно-педагогическими работниками, аспирантами и студентами, разрабатывающими научно-исследовательские темы и проекты.
1. Паровик Роман Иванович, профессор кафедры математики и физики, руководитель интегративной лаборатории «Природные катастрофы Камчатки». Коллектив научной лаборатории занимается изучением катастрофических природных явлений на Камчатке, осуществляет разработку системы мер предупреждения органов власти и населения об опасных природных явлениях, а также психологическую поддержку населения, пережившего чрезвычайные ситуации.
2. Девятова Елизавета Александровна, доцент кафедры биологии и химии. Тема научного исследования: «Антропогенная динамика растительного покрова полуострова Камчатка». Исследование направлено на выявление путей и способов заноса чужеродных видов растений и оценку возможностей их натурализации в условиях изменения климата и возрастающей антропогенной нагрузки; разработку и внедрение рекомендаций по рациональному использованию естественной и синантропной растительности на территории населенных пунктов Камчатки.
3. Павлова Вероника Юрьевна, старший преподаватель кафедры математики и физики, научный сотрудник интегративной лаборатории «Природные катастрофы Камчатки». Тема научного исследования – «Применение метода георадиолокации и скважинного каротажа для изучения грунтовых условий и зон разгрузки гидротермальных систем (Камчатка)». Павлова В.Ю. занимается оценкой грунтовых условий и зон разгрузки гидротермальных систем на основе комплексного применения георадиолокационных и каротажных методов с разработкой методики интерпретации данных.
4. Грушко Юрий Васильевич, ассистент кафедры информатики, занимается научно-исследовательской работой, посвященной применению метаэвристических методов численной оптимизации и нейросетевых моделей в задаче видеоокулографии на устройствах с ограниченным вычислительным ресурсом.
5. Лапина Анна, аспирант 3 года обучения направления подготовки 05.06.01 Науки о Земле (профиль “Экология”). Ее будущее диссертационное исследованине «Флора и растительность полей и залежей полуострова Камчатка» направлено на классификацию сегетальной растительности и характеристики сукцессионного процесса на залежах как модели восстановления растительности после антропогенных нарушений.
6. Гапеев Максим, аспирант направления подготовки 02.06.01 Компьютерные и информационные науки (профиль “Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ”) разрабатывает тему «Моделирование геоакустической эмиссии при напряженно-деформированном состоянии пород». Целью научно-исследовательской работы является исследование акустической эмиссии как инструмента диагностирования уровня сейсмической опасности предупреждения природных техногенных катастроф.
7. Щербаков Назар, студент 3 курса факультета филологии и межкультурной коммуникации, является организатором и руководителем студенческая студия виртуальной реальности «Modern Teaching». В студии создаются и внедряются новые возможности применения современных технологий виртуальной реальности в образовательном процессе.
8. Дегодьев Андрей, студент 4 курса физико-математического факультета с коллективом лаборатории образовательной робототехники разрабатывает и реализует проект «Робот надежды», направленный на разработку принципиально нового подхода к реабилитации детей 6-7 расстройствами аутистического спектра и адаптации их к школе. Основной идеей проекта является обучение студентов-волонтеров работе с человекоподобным роботом-андроидом NAO для последующей психологической помощи детям 6-8 лет, имеющим расстройства аутистического спектра
Помимо команды молодых ученых КамГУ им. Витуса Беринга в работе Выставки примут участие студенты старших курсов физико-математического факультета университета.
